{"id":810,"date":"2013-07-23T17:20:09","date_gmt":"2013-07-23T16:20:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/droit\/?page_id=810"},"modified":"2015-01-01T22:46:10","modified_gmt":"2015-01-01T21:46:10","slug":"5-1-7-vers-la-presence-numerique","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/droit\/2-la-securite\/1-1-introduction\/5-1-7-vers-la-presence-numerique\/","title":{"rendered":"5.1.7. Vers la pr\u00e9sence num\u00e9rique"},"content":{"rendered":"<p>On le voit \u00e0 travers les les sections pr\u00e9c\u00e9dentes, le th\u00e8me de la s\u00e9curit\u00e9 des personnes est tr\u00e8s li\u00e9 \u00e0\u00a0 celui de la pr\u00e9sence num\u00e9rique.Ce terme propos\u00e9 par <a href=\"http:\/\/www.cndp.fr\/savoirscdi\/societe-de-linformation\/reflexion\/entretien-avec-louise-merzeau-quelle-presence-numerique.html\">Louise Merzeau<\/a> est pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 \u00e0\u00a0 celui d&rsquo;identit\u00e9 num\u00e9rique, plus courant mais qui met l&rsquo;accent sur la dimension individuelle au d\u00e9triment du contexte (familial, soci\u00e9tal&#8230;). En effet, c&rsquo;est toute la soci\u00e9t\u00e9 qui est num\u00e9rique. Les parents ont aussi \u00e0\u00a0 faire face, au sein des entreprises (publiques et priv\u00e9es) \u00e0\u00a0 des ph\u00e9nom\u00e8nes de surveillance par les technologies souvent, qui sont tr\u00e8s pr\u00e9gnants, bien que peu visibles. Ce ph\u00e9nom\u00e8ne prend de l\u2019ampleur dans nos soci\u00e9t\u00e9s comme l&rsquo;indique la chronique de Sven Ortoli (Philosophie magazine, n\u00b067, mars 2013, p. 20). En voici quelques extraits :<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0Fin 1944, la Gestapo employait 30 000 personnes pour 68 000 millions de citoyens allemands, soit un ratio de 1\/4680 personnes. Dans les ann\u00e9es 71, le KGB employait 480 000 pour encadrer 250 millions de sovi\u00e9tiques, soit un ratio de 1\/583.A la veille de la chute du mur, la Stasi employait 102 000\u00a0 agents et 170 000 informateurs, soit pour 16 millions d&rsquo;allemands de l&rsquo;est, un ration de 1\/58. Au Royaume uni, il y a 1.85 million de cam\u00e9ras soit 1 cam\u00e9ra\/32 personnes\u00a0\u00bb. <a href=\"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/droit\/wp-content\/uploads\/2013\/07\/video-1surveillance.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-815 alignleft\" alt=\"video-1surveillance\" src=\"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/droit\/wp-content\/uploads\/2013\/07\/video-1surveillance-300x206.jpg\" width=\"300\" height=\"206\" srcset=\"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/droit\/wp-content\/uploads\/2013\/07\/video-1surveillance-300x206.jpg 300w, http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/droit\/wp-content\/uploads\/2013\/07\/video-1surveillance.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Cet aspect n&rsquo;est bien s\u00fbr pas le seul \u00e0 prendre en compte. A travers internet de nouvelles formes de socialisation voient le jour.<\/p>\n<p>Cet aspect de la \u00ab\u00a0pr\u00e9sence num\u00e9rique\u00a0\u00bb sera trait\u00e9 <a href=\"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/identite\/\">dans le module n\u00b03<\/a>.<\/p>\n<p>Pour l&rsquo;heure, nous abordons la question de la protection des donn\u00e9es. En effet, pour prot\u00e9ger les personnes, il est n\u00e9cessaire de leur permettre de leur donner les moyens de prot\u00e9ger leurs donn\u00e9es et les traces qu&rsquo;ils ont laiss\u00e9es volontairement ou non.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>On le voit \u00e0 travers les les sections pr\u00e9c\u00e9dentes, le th\u00e8me de la s\u00e9curit\u00e9 des personnes est tr\u00e8s li\u00e9 \u00e0\u00a0 celui de la pr\u00e9sence num\u00e9rique.Ce terme propos\u00e9 par Louise Merzeau est pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 \u00e0\u00a0 celui d&rsquo;identit\u00e9 num\u00e9rique, plus courant mais qui met l&rsquo;accent sur la dimension individuelle au d\u00e9triment du contexte (familial, soci\u00e9tal&#8230;). 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