{"id":518,"date":"2014-12-26T15:01:33","date_gmt":"2014-12-26T14:01:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/identite\/?page_id=518"},"modified":"2014-12-31T11:35:53","modified_gmt":"2014-12-31T10:35:53","slug":"1-2-2-dire-de","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/identite\/1-identite-et-presence\/1-2-identite-numerique-et-parole-expression-publication\/1-2-2-dire-de\/","title":{"rendered":"1.2.2. \u00ab\u00a0Dire de&#8230;\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"<p>Cette expression est utilis\u00e9e par les enfants. Ils viennent dire au ma\u00eetre (ou \u00e0 la ma\u00eetresse) pendant la r\u00e9cr\u00e9ation : \u00ab\u00a0Il a dit de moi !\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p>En g\u00e9n\u00e9ral, \u00ab\u00a0les choses dites\u00a0\u00bb ne ne sont pas \u00a0aimables. Si ce probl\u00e8me n&rsquo;est \u00a0pas nouveau, il prend une nouvelle dimension au temps des r\u00e9seaux (dits) \u00a0sociaux. Cette expressionl peut partir d&rsquo;un bon sentiment, telles les pages \u00ab\u00a0Spotted on Campus\u00a0\u00bb qui ont d\u00e9barqu\u00e9 en France au d\u00e9but de l&rsquo;ann\u00e9e 2013 et <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/SpottedUniversiteLyon3\">qui subsistent encore deux ans apr\u00e8s<\/a>. Cependant, elles \u00a0peuvent aussi aboutir \u00e0 des <a href=\"http:\/\/www.20minutes.fr\/high-tech\/1126633-20130327-20130327-facebook-quand-pages-spotted-conduisent-a-derapages-20\">d\u00e9rapages 2.0 !<\/a>, y compris au lyc\u00e9e et au coll\u00e8ge (cyberharcellement)<\/p>\n<p>Un film documentaire met en \u00e9vidence le d\u00e9veloppement d&rsquo;un d\u00e9foulement qui se propage sur les r\u00e9seaux. Il s&rsquo;agit de la Chronique ordinaire de la \u00ab\u00a0haine.net\u00a0\u00bb. Il aune dur\u00e9e de 51 minutes.<br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/QGOgjOQXghY\" height=\"315\" width=\"560\" allowfullscreen=\"\" frameborder=\"0\"><\/iframe><\/p>\n<p>On y d\u00e9couvre que m\u00eame aux USA, le pays de la libert\u00e9 d&rsquo;expression (<a href=\"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/droit\/2-0-introduction\/\">comme \u00e9voqu\u00e9 en pr\u00e9ambule du module 2<\/a>), la question des commentaires se posent et de nombreux journaux les ont ferm\u00e9s.<\/p>\n<p>De m\u00eame, le ph\u00e9nom\u00e8ne a tendance aussi \u00e0 \u00a0se d\u00e9velopper dans les \u00e9tablissements scolaires sous la forme du cyberviolence. Un guide a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 en 2013 pour sensibiliser \u00a0les acteurs du syst\u00e8me \u00e9ducatif \u00e0 ce probl\u00e8me.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/www.agircontreleharcelementalecole.gouv.fr\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/2013_harcelement_guide_cyberviolence1.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-525 aligncenter\" alt=\"2013_guide_cyberviolence_couv_450px_284315\" src=\"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/identite\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/2013_guide_cyberviolence_couv_450px_284315-211x300.jpg\" width=\"211\" height=\"300\" srcset=\"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/identite\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/2013_guide_cyberviolence_couv_450px_284315-211x300.jpg 211w, http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/identite\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/2013_guide_cyberviolence_couv_450px_284315.jpg 450w\" sizes=\"auto, (max-width: 211px) 100vw, 211px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cette expression est utilis\u00e9e par les enfants. Ils viennent dire au ma\u00eetre (ou \u00e0 la ma\u00eetresse) pendant la r\u00e9cr\u00e9ation : \u00ab\u00a0Il a dit de moi !\u00a0\u00bb. En g\u00e9n\u00e9ral, \u00ab\u00a0les choses dites\u00a0\u00bb ne ne sont pas \u00a0aimables. Si ce probl\u00e8me n&rsquo;est \u00a0pas nouveau, il prend une nouvelle dimension au temps des r\u00e9seaux (dits) \u00a0sociaux. Cette expressionl [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":502,"menu_order":2,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-518","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/identite\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/518","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/identite\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/identite\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/identite\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/identite\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=518"}],"version-history":[{"count":11,"href":"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/identite\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/518\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":656,"href":"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/identite\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/518\/revisions\/656"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/identite\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/502"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/identite\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=518"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}