{"id":47,"date":"2013-02-20T15:20:23","date_gmt":"2013-02-20T14:20:23","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/veille\/?page_id=47"},"modified":"2014-01-26T12:24:51","modified_gmt":"2014-01-26T11:24:51","slug":"types-de-veilles","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/veille\/1-quest-ce-que-la-veille\/types-de-veilles\/","title":{"rendered":"1.3 Types de veilles"},"content":{"rendered":"<p>Veille informationnelle, veille technologique, veille juridique, veille image, etc.\u00a0: le concept de veille est fr\u00e9quemment associ\u00e9 \u00e0 un ensemble de qualificatifs apparus au fil du temps et dans l&rsquo;univers de l&rsquo;entreprise, ils visent \u00e0 la pr\u00e9ciser, mais, en \u00e9tant parfois de nature diff\u00e9rente, ils peuvent aussi rajouter de la complexit\u00e9 \u00e0 la d\u00e9finition de la veille\u00a0:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/veille\/wp-content\/uploads\/2013\/02\/ENSSIB-typesVeille.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1092 aligncenter\" alt=\"ENSSIB-typesVeille\" src=\"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/veille\/wp-content\/uploads\/2013\/02\/ENSSIB-typesVeille-300x143.jpg\" width=\"331\" height=\"158\" srcset=\"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/veille\/wp-content\/uploads\/2013\/02\/ENSSIB-typesVeille-300x143.jpg 300w, http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/veille\/wp-content\/uploads\/2013\/02\/ENSSIB-typesVeille.jpg 605w\" sizes=\"auto, (max-width: 331px) 100vw, 331px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Source\u00a0: G\u00e9roudet Marie-Madeleine, <i>de la veille m\u00e9tier \u00e0 la veille strat\u00e9gique, quels enjeux pour les biblioth\u00e8ques<\/i>, 2013, disp. sur ENSSIB, <a href=\"http:\/\/www.enssib.fr\/bibliotheque-numerique\/documents\/60358-de-la-veille-metier-a-la-veille-strategique-quels-enjeux-pour-les-bibliotheques.pdf\">http:\/\/www.enssib.fr\/bibliotheque-numerique\/documents\/60358-de-la-veille-metier-a-la-veille-strategique-quels-enjeux-pour-les-bibliotheques.pdf<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ainsi sont \u00e9voqu\u00e9es la veille informationnelle (collecte, s\u00e9lection, analyse de l&rsquo;information pertinente), documentaire (surveillance automatis\u00e9e pour obtenir des ressources pertinentes), en m\u00eam temps que la notion de veille th\u00e9matique (juridique, scientifique&#8230;)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff6600;\"><strong>Les domaines de la veille<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Il est d\u2019usage courant de d\u00e9limiter au sein de la d\u00e9marche de veille, les grands domaines dans lesquels elle s\u2019exerce, notamment par rapport \u00e0 l\u2019environnement surveill\u00e9\u00a0: scientifique, technique, commercial, etc. Il est ainsi possible de d\u00e9finir diff\u00e9rents types de veille. Les cat\u00e9gories prises en compte peuvent varier d\u2019une typologie \u00e0 l\u2019autre, notamment selon le milieu dans lequel s\u2019effectue la veille (entreprise, organisme de recherche\u2026) et \u00e9ventuellement s\u2019interp\u00e9n\u00e9trer ou s\u2019englober.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Le sch\u00e9ma suivant, par exemple, tir\u00e9 d\u2019un <a href=\"http:\/\/www.adbs.fr\/la-veille-pour-aller-de-l-avant-93550.htm?RH=1279035554935\">article d\u2019Isabelle Guyot<\/a> sur le site de l\u2019ADBS (l\u2019association des professionnels de l\u2019information et de la documentation), r\u00e9partit la veille en quatre principaux champs d\u2019application\u00a0: veille technologique, veille concurrentielle, veille marketing et commerciale, veille strat\u00e9gique et soci\u00e9tale.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/veille\/wp-content\/uploads\/2013\/02\/ADBSTypesVeille.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1105 aligncenter\" alt=\"ADBSTypesVeille\" src=\"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/veille\/wp-content\/uploads\/2013\/02\/ADBSTypesVeille-300x106.jpg\" width=\"300\" height=\"106\" srcset=\"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/veille\/wp-content\/uploads\/2013\/02\/ADBSTypesVeille-300x106.jpg 300w, http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/veille\/wp-content\/uploads\/2013\/02\/ADBSTypesVeille.jpg 534w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Source\u00a0: Guyot Isabelle, <em>La veille pour aller de l\u2019avant<\/em>, maj le 22\/11\/2010, disp\/ sur ADBS, <a href=\"http:\/\/www.adbs.fr\/la-veille-pour-aller-de-l-avant-93550.htm\">http:\/\/www.adbs.fr\/la-veille-pour-aller-de-l-avant-93550.htm<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>L\u2019auteur indique que les types de veille demeurent cependant un mod\u00e8le th\u00e9orique\u00a0: \u00ab\u00a0dans les faits, les connaissances v\u00e9hicul\u00e9es par un th\u00e8me de veille peuvent se r\u00e9partir dans des cat\u00e9gories tr\u00e8s vari\u00e9es\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Voici une <a href=\"http:\/\/www.mindmeister.com\/fr\/56791764\/typologie-des-principales-familles-de-veille\">cartographie des principaux types de veille<\/a>,\u00a0 exposant la finalit\u00e9 g\u00e9n\u00e9rale, les objectifs pr\u00e9cis et les moyens de chacun d\u2019entre eux\u00a0:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Veille scientifique et technologique<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; surveillance des champs scientifiques, techniques et technologiques (programmes et r\u00e9sultats de recherche, technologies \u00e9mergentes, innovations&#8230;)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Veille r\u00e9glementaire, normative, juridique<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; surveillance des \u00e9volutions l\u00e9gislatives et r\u00e9glementaires, conna\u00eetre les normes en vigueur<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Veille image, e-r\u00e9putation<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; \u00e9valuer sa r\u00e9putation et surveiller ce qui se dit de vous sur Internet et dans les m\u00e9dias traditionnels<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Veille commerciale, financi\u00e8re, marketing, concurrence<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; surveiller les changements de situation, de strat\u00e9gie de la concurrence<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Veille sectorielle, strat\u00e9gique et environnementale \/soci\u00e9tale <\/strong><\/p>\n<p>&#8211; conna\u00eetre les \u00e9volutions du march\u00e9, surveiller les facteurs culturels, politiques, sociaux et historiques<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Source : Armand Marie, <em>Cartographie des principaux types de veille<\/em>, 2010, disp. sur L&rsquo;oeil au carr\u00e9, <a href=\"http:\/\/http:\/\/oeil-au-carre.fr\/2010\/07\/23\/cartographie-des-principaux-types-de-veilles\/\">http:\/\/oeil-au-carre.fr\/2010\/07\/23\/cartographie-des-principaux-types-de-veilles\/<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>La veille strat\u00e9gique :<\/strong> cette expression englobe g\u00e9n\u00e9ralement plusieurs types de veille sp\u00e9cifiques, destin\u00e9es \u00e0 orienter la strat\u00e9gie globale d&rsquo;une organisation<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Dans le contexte de l&rsquo;\u00e9ducation et de la p\u00e9dagogie<\/strong>, il faudra d\u00e9finir et adapter sa propre typologie (voir <a href=\"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/veille\/2-la-veille-en-contexte-educatif\/2-2-differents-types-de-veilles\/2-2-1-veille-institutionnelle-et-missions-denseignement\/\">Section 2.2 du chapitre 2 La veille en contexte \u00e9ducatif<\/a>) :<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>&#8211; Veille institutionnelle<\/strong><\/p>\n<p><strong>&#8211; Veille juridique<\/strong><\/p>\n<p><strong>&#8211; Veille scientifique<\/strong><\/p>\n<p><strong>&#8211; Veille disciplinaire et transversale<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Veille informationnelle, veille technologique, veille juridique, veille image, etc.\u00a0: le concept de veille est fr\u00e9quemment associ\u00e9 \u00e0 un ensemble de qualificatifs apparus au fil du temps et dans l&rsquo;univers de l&rsquo;entreprise, ils visent \u00e0 la pr\u00e9ciser, mais, en \u00e9tant parfois de nature diff\u00e9rente, ils peuvent aussi rajouter de la complexit\u00e9 \u00e0 la d\u00e9finition de la [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"parent":12,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-47","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/veille\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/47","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/veille\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/veille\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/veille\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/veille\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=47"}],"version-history":[{"count":32,"href":"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/veille\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/47\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":196,"href":"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/veille\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/47\/revisions\/196"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/veille\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.ressources.univ-rennes2.fr\/cultures-numeriques-dans-l-enseignement\/veille\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=47"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}